Figura 1. Ilustración conceptual sobre cazamentiras. Nota. Imagen generada mediante inteligencia artificial para fines académicos. Esta clase empezó incluso antes de llegar al salón. Danna y yo fuimos a buscar al profesor al salón donde acababa de terminar clase porque queríamos preguntarle si todo estaba bien con nuestra presentación de Cazamentiras. La verdad, estábamos nerviosas. No era una exposición pequeña ni una participación rápida; literalmente nos tocaba sostener gr

Figura 1. Ilustración conceptual sobre metamodelos. Nota. Imagen generada mediante inteligencia artificial para fines académicos. Esta clase empezó de una forma más tranquila de lo normal para mí. Llegué al mismo tiempo que el profesor, así que por una vez no tuve que entrar con pena ni interrumpir nada. El salón se veía raro, más vacío de lo usual. Faltó mucha gente, y eso se sentía en el ambiente: menos ruido, más espacio, como si la clase fuera un poco más íntima. Me senté

Esta clase empezó de una forma bastante extraña para mí. Cuando llegué al salón ya estaban leyendo la bitácora de una compañera y todavía alcanzaba el tiempo para leer otra más. El profesor preguntó quién quería seguir, pero nadie respondió. Yo, sinceramente, estaba en ese punto intermedio entre el cansancio absoluto y una posible disociación académica. Tenía abierto X en el celular, mirando publicaciones sin realmente procesar nada, hasta que de la nada escuché mi nombre. El

Salida de campo – 27 de marzo de 2026 – 1 Por Sarita Villarraga Martínez Introducción - Antes de encontrar la señal El recuerdo es borroso, pero la sensación sigue intacta. Estoy sentada en la sala de mi abuela, frente a una vieja radio de madera que parece más un objeto decorativo que algo funcional. Giró la perilla con una lentitud casi ritual, atravesando capas de ruido blanco, interferencias y pequeños estallidos de estática. De repente, entre ese caos sonoro, aparece u

Esta clase empezó para mí unos minutos tarde. Venía saliendo del parcial de programación, con la mente todavía atrapada entre códigos, errores y ejercicios que sentía que me seguían persiguiendo incluso caminando al salón. Entré sigilosamente, intentando no interrumpir demasiado, aunque claramente el profesor se dio cuenta de mi llegada. Me senté al fondo con mis compañeras, todavía acomodándome entre el cansancio y la transición mental de pasar de una materia técnica a una c

No voy a mentir, esta bitácora me costó empezarla (otra vez)… pero no por pereza (aunque sí estaba cansada), sino porque esta clase me dejó pensando más de lo normal. Y cuando pasa eso, escribir se vuelve raro, porque no sabes si empezar por lo que entendiste, por lo que te impactó o por lo que todavía no terminas de procesar. Ese día empezó diferente. Mi clase anterior se canceló y yo no tenía ni idea, entonces terminé llegando a la universidad como una hora y media antes .

No voy a mentir, esta bitácora me costó empezarla… pero no por pereza, sino porque sentí que esta clase dejó demasiadas cosas dando vueltas en mi cabeza. Y cuando pasa eso, escribir se vuelve raro, porque no sabes si empezar por lo que entendiste, por lo que te impactó o por lo que todavía no terminas de procesar. Ese día la clase empezó con el pie izquierdo, o bueno, con los pies volando. Me quedé hablando con una amiga después de la clase anterior —ya saben cómo es, uno dic